Mediación desde los ojos de un niño


 

El pasado 21 de enero con motivo del Día Europeo de la Mediación, el Centro de Mediación Valencia AlternativaGC, apostó por celebrarlo con los Centros Escolares de Valencia que han implantado la mediación escolar.


Los mediadores del IES el Clot y el Colegio Mercurio, Centros en los que se ha desarrollado el proyecto: El Respeto Mutuo: Mediación Escolar, quisieron participar en esta celebración y acercar tanto a los mayores como a sus iguales, los beneficios de una gestión pacífica y participativa en la búsqueda de solución de los conflictos, a través de la mediación escolar y el crecimiento personal.

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Desde el Centro de Mediación Valencia AlternativaGC, queremos hacer visible la implicación de los centros educativos que participan en este proyecto de Mediación Escolar, IES el Clot y el Colegio Mercurio, señalando que ambos Centros se han mostrado sensibilizados en invertir esfuerzos tanto en el aprendizaje académico, como en el desarrollo personal saludable de sus alumnos.

Para ello, se coordinaron y realizaron diferentes actividades, desde dibujar qué es ser para ellos ser mediador, crear una pancarta que se mantiene expuesta en el centro actualmente, hasta la confección de margaritas de papel para regalárselas a personas de su entorno desconocedoras del funcionamiento de la mediación con el objetivo de que ellos mismos lo explicaran.

Además, el Centro de Mediación Valencia AlternativaGC, tuvo la oportunidad de compartir el resultado de las actividades, tanto sus dibujos como una carta redactada por los alumnos, con los asistentes a los actos de la Ciudad de la Justicia realizados con motivo del Día Europeo de la Mediación, mostrando así la visión de los mediadores, menores en edad pero grandes en su compromiso con la importancia de la mediación escolar.

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La responsable del proyecto de Mediación Escolar del Centro de Mediación Valencia AlternativaGC, Cristina López comentaba como resumen de las diferentes jornadas:

“Ver la mediación desde sus ojos, su implicación y la de la comunidad educativa de ambos centros, tanto de IES El Clot como del Colegio Mercurio, te hace sentir de la forma más pura la utilidad y los beneficios de una gestión eficiente de conflictos y de la mediación.”

Es clave para los alumnos, la implicación real en la solución de los conflictos, tanto de los de sus compañeros como de ellos mismos, desarrollando así un mayor arraigo por su centro, y un trabajo común por la cultura de paz y la convivencia tanto a nivel preventivo como proventivo.

El éxito de este proyecto de mediación escolar, recae en que el funcionamiento se planifica desde el Centro de Mediación AlternativaGC y los Centros se esfuerzan por coordinarlo y hacerlo posible, pero por supuesto, el éxito de este proyecto de mediación escolar, es que se les permite a los alumnos participar y formar parte de su organización desde su puesta en marcha.

La mediación nos permite evitar que se produzca una escalada del conflicto, constituyendo un método preventivo que contribuye a atenuar los riesgos de posibles casos de bullying, violencia, fracaso escolar, aislamientos, etc., creando un clima de tolerancia, respeto y comunicación en las aulas, lo que nos trae sólidos beneficios en el presente y en el futuro.

Nuestros niños tienen que ser niños, y junto a ellos debemos facilitarles un crecimiento seguro y saludable. Nuestros niños de hoy, serán grandes personas del mañana. IMG-20160121-WA0040

Estos centros trabajan por los valores de la mediación, ayudan en el crecimiento de los alumnos, tanto en su esfera puramente académica como en el desarrollo personal, apuestan por valores que potencien la cohesión, y el respeto, y por ello, invierten en este proyecto de mediación escolar, con el objetivo de que niños y niñas tengan la oportunidad de acceder a herramientas saludables para solventar conflictos.

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